– partes constituintes das plantas e respetivas funções; – fatores que influenciam a germinação das sementes; – fatores que influenciam e condicionam desenvolvimento das plantas,: “À procura da luz” – As plantas precisam de luz, certo? – “Mini Banco de Sementes”: – Identificação e caracterização das espécies autóctones da região; – Jogos de reconhecimento de plantas “A tua espécie não me é estranha”. – Aplicação de técnicas simples de multiplicação vegetativa artificial (clonagem – transplantação para os espaços verdes da escola e venda, – etiquetagem de cada planta com o seu nome comum e científico. – Herbário – Construção de herbário – Atividade experimental “Creme hidratante” essências, a partir das espécies autóctones: alecrim, alfazema, entre outras. – Saídas de campo: recolher exemplares de folhas, classificar e associar à planta que lhe corresponde. – Realização de um dia de campo com técnicos nas áreas da geologia, botânica.
Juniperus 